Revue des compétences : état des lieux des compétences, savoirs, savoir être et savoir faire maîtrisés, à approfondir ou à découvrir en fonction de l'évolution du poste ou au cours d'un projet

Recentrage sur la Valeur Ajoutée : suite à l'analyse d'activités, on réduit au maximum les activités à Non Valeur Ajoutée

Analyse d'activités : étude VA/NVA du temps passé par activité sur un cycle donné (journée, semaine, mois)

Coaching : accompagnement personnalisé en vue d'atteindre des résultats concrets et mesurables

Définition des besoins : identifier les compléments de compétences à apporter pour maîtriser son environnement et ses objectifs

Accompagnement à la prise de poste : tutorat opérationnel pour assister la montée en compétences

Ingénierie pédagogique/Plan de formation : phase de conception des supports et outils pédagogiques à mettre en oeuvre pour atteindre les objectifs fixés par la formation et s'adapter au mieux au public concerné

Maintien des compétences : s'assurer, à intervalle régulier, que les compétences nécessaires sont acquises et appliquées

Organigramme et notes de fonctions : identifier les fonctions nécessaires à la bonne marche de l'entreprise, définir la vocation de chaque service, établir les interfaces, identifier les postes en répartissant et détaillant les activités

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